日本語教育研究成果のカテゴリ記事一覧

前回はドラマから算出した日常会話を元に一番省略の多い助詞「は」の省略条件について述べた。助詞省略の条件 �@ 「は」 の場合http://hayato55.com/article/185530940.html今回もドラマの会話から元に「は」の次…

2019.02.15 ｜ 日本語教育研究成果

一般に日本語学習者にとって助詞の習得は困難で、上級者レベルの作文でも助詞の誤用が散見される。一方で日常生活においては助詞の省略は高頻度で行われ、学習者が日本人が助詞を省略して話していることに気づくの…

2019.02.10 ｜ 日本語教育研究成果

教材開発について前回は教材開発が望まれる背景と手順について総論をまとめた。日本語の教材をアップデートせよ �@　〜教材開発が望まれる背景〜http://hayato55.com/article/185384038.html?1548603895前回は教材…

2019.01.29 ｜ 日本語教育研究成果

筆者が務めていた日本語学校の学習者は中国、ベトナム、ネパール、スリランカ、モンゴルと多国籍であった。1972年の日中国交化以降、日本語学習者は漢字圏が主だったが、近年は大きく様相が変化した。グローバル化…

2019.01.15 ｜ 日本語教育研究成果

筆者が以前ゼロ初級のギリシャ人学習者に日本語を教えていた時、「誰はご飯を食べますか？」と言う誤文を発していた。推測するに「は」が一般言語でいうところの「主語」であると思っていたらしい。「は」と「が」…

2018.12.27 ｜ 日本語教育研究成果

「日本語教育のための文法」に関する研究はもともと日本語学発祥であり、幸村秀夫を中心に行われた。幸村の死後、日本語学を日本語教育に生かす研究は滞ったものの近年再びその必要性が高まってきた。背景にあるの…

2018.12.19 ｜ 日本語教育研究成果

語学習得のためには「目標言語漬けにしてずっと目標言語に触れている必要がある」語学教師であればそんなことを聞いたことがあるかもしれない。実際、留学して目標言語を話せるようになった学習者も存在する。しか…

2018.12.15 ｜ 日本語教育研究成果

年の瀬になり今年もあと３週間弱で終わります。日本語学校を退職してもうじき３ヶ月が経とうとしています。instagram、ブログ、Facebook、いまだにマネタイズできているものはなく物販での若干の収入と貯金の切り…

2018.12.12 ｜ 日本語教育研究成果